Kadeřnictví Praha východ Březí

konkrétní zákaznici zažehlovací přípravky k narovnání a péči o vlasy technologický postup při nanášení keratinu konečná úprava vlasů po zažehlení keratinu arganové oleje na vlasy Metody výuky demonstrační výklad, praktická cvičení, samostatný domácí trénink zažehlování keratinu Způsob ověření znalostí a dovedností tématu hodnocena bude přesnost výběru vlasových přípravků podle kvality kadeřnickými salony Březí vlasů správnost zažehlování přípravků konečná úprava vlasů čistota práce Téma číslo Barevná typologie ve vztahu k vlasům Stručná anotace tematického celku má za cíl seznámit absolventy s rozdělením barev ve vztahu k vlasům podle ročních období, správně zvolit barevné tóny k určitému typu zákazníka Časové rozvržení učiva Teoretická část hodiny Praktická část hodin Výukový cíl po ukončení tématu bude student schopen určit správný typ zákazníka teplý a studený, jarní, letní, podzimní, zimní obarvit a upravit vlasy podle zvoleného typu, doporučit další varianty doporučit a provést základní líčení doporučit ideální vzory a barevné kombinace oděvů kadeřnictví Březí a doplňků, šperků, brýlí Obsah výuky určení teplého a studeného typu určení jarního, letního, podzimního a zimního typu výběr barvy a střihu dle zvoleného typu líčení, výběr ošacení a doplňků Metody výuky demonstrační výklad, praktická cvičení, samostudium Způsob Březí ověření znalostí a dovedností tématu hodnocena bude kompletnost vyjmenování postupů při stanovování typu přesnost výběru Pacov

nejvhodnějších barev kreativita a slušivost při úpravě zákazníka dle stanovené typologie Závěr V předložené diplomové práci jsem se Březí kadeřnicemi věnovala obsahové náplni rekvalifikačního kurzu oboru kadeřník. Tato diplomová práce se pokouší nastínit ve srozumitelné formě nejen činnosti profesionálního kadeřníka, ale i to co je obsahem rekvalifikačních kurzů a jak je možné obsah vzdělávání inovovat tak, aby obsahoval vše, co současný profesionální kadeřník potřebuje umět a znát ve své práci. Můžu tedy říci, že cíl diplomové práce byl zcela naplněn. Téma diplomové práce jsem si vybrala sama, jelikož se domnívám, že problematice obsahové náplně rekvalifikačních kurzů v kadeřnictví Březí oboru kadeřník se u nás nevěnuje mnoho pozornosti. Požadavky kladené na kadeřníky, vnímání kadeřníka veřejností jsou témata, která se

Kadeřnici Březí

mě osobně dotýkají. Sama jako profesionální kadeřnice se snažím díky svému přístupu k práci, kterou neberu pouze jako zaměstnání, ale spíše jako poslání, díky svému vystupování a vůbec prezentování své kadeřnické činnosti zvyšovat povědomí o této práci, zvyšovat prestiž a tím také i nároky, které na tuto profesi bude veřejnost více klást. Celá práce je v podstatě výrazem touhy po celoživotním vzdělávání kadeřníků a zvyšování kvality rekvalifikačních kurzů. Výsledek práce může být v prvé řadě vodítkem pro samotné Radošovice učitele a lektory v oboru kadeřník, ale také již vyučené kadeřnice. Předložená diplomová práce by jim mohla umožnit lépe pochopit Voděrádky práci kadeřníka v nárocích, které se na ně kladou a rovněž je upozornit na vývoj v této oblasti, který je často v jejich rukou. Tedy v.