Kadeřnictví Praha 4 Vinohrady

učilišť. Se svolením pana ředitele jsem osobně navštívila praktický úsek Střední průmyslové školy a Středního odborného učiliště v Lanškrouně a Střední školu obchodu, řemesel a služeb v Žamberku. Zde jsem učitelům rozdala dotazníky a zodpověděla případné dotazy. Dotazník obsahoval krátký úvod, kde jsem popisovala z jakého důvodu dotazník požaduji a stručné pokyny pro vyplnění. Dotazník byl tvořen otázkami. Pro získání velkého počtu dotazníků jsem oslovila i spolužáky z fakulty a předala jim pro kolegy dotazníky se žádostí o kadeřnický salon Vinohrady vyplnění. Tímto jsem oslovila i Střední odbornou školu a Střední odborné učiliště v Mikulově, Střední škola potravinářství a služeb v Pardubicích, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště v Šumperku, Střední škola obchodní a služeb SČMSD Polička, Vinohrad kadeřnické salony Střední odborná škola a Střední odborné učiliště ve Znojmě, Střední škola služeb, obchodu a gastronomie v Hradci Králové. Celkový počet tištěných dotazníků byl Vyplněných se mi vrátilo Úspěšnost návratnosti je tedy Stanovení hypotéz průzkumu Cílem průzkumu je Jiřího z Poděbrad zjistit jaké vyučovací metody učitelé praktického vyučování používají, zda mají přehled o metodách, zda si výuku připravují. Z toho jsem stanovila tyto hypotézy Hypotéza Učitelé praktického vyučování mají přehled o výukových metodách. Hypotéza Učitelé praktického vyučování se připravují na výuku. Hypotéza Učitelé praktického vyučování znají aktivizující metody. Vyhodnocení dotazníkového Flora

šetření Zjištěná data jsem zpracovala do přehledných tabulek a grafů. Celkový počet dotazníků Vrátilo se vyplněných Úspěšnost návratnosti Otázka č. Pohlaví Muž Žena Tabulka č. Pohlaví respondentů Pohlaví respondentů Absolutní četnost Relativní četnost Muž plavání kojenců Prahou 2 Vinohrady

Kadeřnictvím Vinohradech

Žena Celkem Graf č. Pohlaví respondentů Cílem bylo zjistit, zda v praktickém vyučování převažují muži či ženy. Z celkového počtu respondentů, tvoří muži a ženy Podíl mužů a žen v praktickém vyučování závisí na zvoleném oboru. Jelikož jsem převážně volila kadeřnictví Vinohrady školy zaměřené na kadeřnické služby je tedy zřejmé, že ženy budou v převaze. Otázka č. Délka pedagogické praxe let let Nad let Tabulka č. Délka pedagogické praxe Délka ped. praxe Absolutní četnost Relativní četnost let let Nad let Celkem Graf č. Délka pedagogické praxe Rajská zahrada Vzhledem k tomu, že v poslední době se zvyšují nároky na pedagogickou kvalifikaci, je nejvyšší podíl respondentů s pedagogickou praxi do let. Tento podíl činí což je polovina počtu respondentů. Nejmenší podíl naopak tvoří učitelé s dlouhodobou praxí nad let, tento podíl Náměstí Míru činí pouze Učitelé s praxí let tvoří podíl Otázka č. Jaké metody při výuce běžně používáte a. Metody slovní vysvětlování, práce s textem, b. Metody názorně demonstrační předvádění, pozorování, instruktáž c. Aktivizující metody diskuse, skupinová práce d. Jiné metody Tabulka č. Používané metody při výuce Používané metody při výuce Absolutní četnost Relativní četnost Metody slovní Metody kadeřnictví Vinohrady názorně demonstrační Aktivizující metody Jiné metody Celkem Graf č. Používané metody při výuce V praktickém vyučování nejvíce.