Kadeřnictví Praha 6 Dlabačov

větší obtíže. Dle průzkumu se nejvíce žáci obávají ústní části praktické zkoušky, a to celých Praktické zkoušky se obává žáků Dlabačov a nejméně obávaná je písemná část závěrečné zkoušky, a to Tvoříte již samostatnou odbornou práci, která je součástí praktické zkoušky o ano o ne o částečně Cílem této otázky bylo zjistit, zda již žáci začali pracovat na odborné práci. Zde, v této otázce, se kadeřnictvím Dlabačovem naplnili mé představy a většina žáků již začala pracovat na samostatné odborné práci, kterou žáci obhajují při praktické závěrečné zkoušce. Kladnou odpovědí se prezentovalo až respondentů, částečně rozpracovanou samostatnou práci má pak respondentů. Pohořelec Všichni respondenti tedy již pracují na závěrečné odborné práci, což hodnotím velice pozitivně. Jaký předmět v písemné závěrečné zkoušce vám bude činit podle vás největší potíže o Technologie o Materiály o Psychologie o Odborné kreslení o Cizí jazyk Cílem této otázky je zjištění, který z předmětů v písemné části bude žákům činit největší potíže. Domnívala jsem se, že nejproblematičtější budou odborné předměty, jako jsou technologie a materiály. Z šetření však vyplynulo, že se žáci nejvíce obávají cizího jazyka, a to až v dále materiálů v a nejmenší potíže jim naopak budou činit předměty technologie a odborné kreslení, a to pouze v kadeřnice Dlabačovu Překlad Závěr Cílem bakalářské práce bylo hodnocení jednotného zadání závěrečných zkoušek oboru kadeřník a samotná příprava

žáků. Do teoretické části jsem zařadila informace o škole, charakteristiku oboru kadeřník, profil absolventa, klíčové kompetence

Kadeřnictví Dlabačov

absolventů. Je zde popsáno jednotné zadání písemné, praktické a ústní závěrečné zkoušky. V praktické části jsem se zabývala samotnou přípravou na závěrečné zkoušky, kolik času jí žáci věnují, co je podle nich nejtěžší, jestli chtějí se danému oboru věnovat, nebo jestli chtějí pokračovat v nástavbovém studiu. Na základě dotazovaných skutečností se mi potvrdilo, že se žáci nejvíce obávají v písemné závěrečné zkoušce cizího jazyka, proto jsem navrhla výukový modul, který jim umožní nejen lépe zvládnout závěrečnou zkoušku, ale také pro ně bude využitelný v praxi. Mým cílem jakožto učitele odborného výcviku je vzdělávat jedince v tomto kreativním oboru a dostatečně je připravit nejen na závěrečné zkoušky, ale také je dostatečně připravit do profesního života. Ihned po vyučení si mohou absolventi nechat vystavit živnostenský list a mohou začít podnikat. Dnes již není díky novelizaci živnostenského zákona Dlabačova kadeřnickému salonu zapotřebí žádná praxe, jako tomu bylo dříve, nyní již záleží pouze na vstřícnosti a šikovnosti každého kadeřníka. Při tvorbě kadeřnictví Dlabačov práce jsem využívala poznatky, které jsem získala díky své šestileté praxi, kdy jsem pracovala jako učitelka odborného výcviku. Za tuto Střešovičky dobu vždy někdo z absolventů zůstane u vystudovaného oboru, a to pak člověka vede k zamyšlení se nad tím, že to, co dělá, má smysl. V Petřín současné době roste počet nezaměstnaných, a proto někteří z těch, jejichž životním cílem je něčeho ve svém životě dosáhnout a.